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企业新职工《计算机组装及维护》民生工程AMAC职业能力水平考核

 

 

 

                                                                         AMAC《计算机组装及维护》职业能力评价项目培训与考核标准

培训机构:合肥市文都职业培训学校

授课教师:严雪米 于海洋   实践操作教师:秦浩浩  周洁

参考教材:《计算机基础》(计算机基础知识)

培训费用:免费(政府民生工程,财政补贴)

鉴定费用:免费

一、培训任务

本课程的教学目标是使学生了解微型计算机各部件的分类、性能、使用、选购方法,掌握微型计算机组装与维修的基本技能,了解常用外设的安装、使用及日常维护的方法。

二、培训对象

1,配套生产计算机企业相关一线员工;
2
、计算机专业中专、大专学生;

3、计算机维护人员;
4
、各计算机销售公司人员、产品推销员;
5
、从事或准备从计算机相关职业的人员;
6
、对计算机相关知识有兴趣的人员;

7、热爱计算机的人群等。

三、培训方式与时数

采用集中培训与统一考试相结合的培训方式。

 

集中培训

总学时

理论知识培训学时

实践技能与考试

 

20

40

60

 

备注:“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务;“技能模拟”主要完成专项职业技术培训的任务。

四、考核要求

培训合格考核标准

1)基础理论考核标准(根据试卷的答题标准给予评分):

了解计算机的发展以及各种部件的分类、性能、选购方法,理解各主要部件工作原理、硬件结构、相互联系和作用,并能掌握微型计算机的组装与简单的维修方法。

2)专业技能考核标准:

为了提高实验课教学效率,应该课前使学生了解实验的目标,制定由浅入深的实验项目,并对实验结果进行检查,甚至可以因学生层次不同而制定不同的实验目标和实验项目。

五、培训工作的原则与要求

1、实用性原则。根据人才的实际需要,解决学员应知应会的问题。

2、实效性原则。注重理论知识与实践相结合,加强能力培养,克服纯学术性教学的倾向。

3、灵活性原则。形式多样,方法灵活,除采用课堂讲授外,可适当采用参观考察、研讨等方式,使学员开阔思路和眼界。

培训教学内容纲要、课时及考核

     

学时

第一章  电脑基本硬件

1

第二章 电脑周边设备

2

第三章  选购电脑配件

1

第四章  图解电脑组装

2

第五章  软件安装、备份和硬盘分区

2

第六章  测试电脑性能

2

第七章  组建和配置网络

2

第八章  日常维护

2

第九章  数据急救

2

第十章  故障诊断

2

第十一章 故障排除

2

理论知识

20

实践技能综合考试

40

学时总计

60

 

六、考核认证

成绩合格者,颁发计算机组装及维护《AMAC职业技能等级证书》。


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